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一年級下冊語文練習春雨的色彩_蘇版

一年級下冊語文練習春雨的色彩_蘇版

細線爭論有趣到底話題更歡____________________________________

解析:

分析:書寫時,要先觀察例字的結構特點。然后,一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。

點評:本題考查學生的書寫能力。書寫時,要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規范、正確和美觀。

2、讀拼音,寫詞語

nǐmen_______ hónɡhuā_______ lǜcǎo_______

解析:

分析:“你”“們”都與人有關,都有單人旁;“紅”“綠”都是顏色,都有“纟”旁;“花”“草”都是植物,都有草字頭。

點評:主要測試學生的拼讀能力和書寫能力,拼讀時注意聲母、韻母和聲調;書寫時注意字的筆畫、結構,要做到規范、正確和美觀。

3、比一比,再組詞

草_______ 們_______

早_______ 門_______

解析:

分析:“草”cǎo都是植物,有草字頭。組詞:小草;“早”zǎo上邊是日與太陽有關;組詞:早上;“們”與人有關,都有單人旁;組詞:人們;“門”組詞:門口。

點評:主要測試學生對形近字的掌握,從讀音、結構、字義三方面加以區別,然后再用形近字組成詞。

4、在橫線上填上表示顏色的詞語

_______的草地_______的桃花_______的柳枝

_______的油菜花_______的棉花_______藍藍的天空

解析:

分析:這道題要求橫線上填上表示顏色的詞語:比如:青青的草地、紅紅的桃花、綠色的柳枝、金黃的油菜花、白色的棉花、藍藍的天空。

點評:題目中找規律,這道題就是“表示顏色的詞語+的+名詞”,掌握詞語的結構,做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累,增加詞匯量。

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